Oltre il “lockdown”, verso la scuola senza classi
Che cosa mettere in discussione, che cosa imparare dall’ultimo “lockdown” che ha reso possibile la sperimentazione della didattica a distanza e asincrona per milioni di studenti.
Tutto bene, professore?
Quanto c’è di vero nell’articolo sugli “zombetti” di Livio Marchese, e che cosa possiamo fare per aiutare i professori a educare i loro studenti a un uso consapevole del digitale?
La rissa di Bollate tra Sarah e La Giovi: Analisi e commento, senza moralisimi
Una riflessione sull’episodio di violenza di Bollate tra due ragazze minorenni, “La Giovi” e “La Sarah”, ripreso da un telefonino e pubblicato su Facebook. Senza moralismi, ma con qualche indizio […]
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